LES TROUBLES PSYCHIQUES ET PSYCHOLOGIQUES - COMMUNICATION

Formation créée le 28/11/2023. Dernière mise à jour le 28/10/2024.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

14 heures (2 jours)
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LES TROUBLES PSYCHIQUES ET PSYCHOLOGIQUES - COMMUNICATION


Différencier les troubles, repérer les signes, communiquer et analyser ses pratiques professionnelles

Objectifs de la formation

  • Différencier névrose et psychose, troubles psychiatriques et troubles cognitifs
  • Repérer les signes de la dépression chez la personne âgée et prendre soin non-pharmacologique
  • Communiquer et appliquer des conduites à tenir
  • Se mettre en situation à travers des jeux de rôles
  • Observer, analyser pour comprendre ses propres pratiques professionnelles

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels en situation de prendre soin au sein d'un ehpad ou structure d'accompagnement à domicile
Prérequis
  • Expériences auprès du public présentant des troubles psychiques et/ou psychologiques

Contenu de la formation

ACCUEIL DES APPRENANTS
  • Présentation des apprenants et du formateur 5recueil des attentes des stagiaires)
  • Présentation du contenu de la formation
  • Quizz de connaissances
DIFFERENCIER LES TROUBLES
  • Du normal au pathologique
  • Différencier névrose et psychose (bipolarité, schizophrénie, paranoïa, TOC, automutilation, etc.)
  • Les manifestations cliniques selon les âges
  • La différence entre les troubles psychiatriques et les troubles cognitifs (rappel sur les maladies neurodégénartives)
PARTICULARITE DE LA DEPRESSION CHEZ LA PERSONNE ÂGEE
  • La crise du vieillissement
  • Repérer les signes de la dépression
  • Les risques suicidaires
  • La prévention
COMMUNICATION ET CONDUITE A TENIR
  • Comment réagir face à une personnes présentant des troubles
  • Quelques règles et conduites à tenir
  • Etude de cas et analyse de situation
  • Jeux de rôle
BILAN ET CLOTURE DE LA FORMATION
  • Reprise du Quizz
  • Evaluer oralement l'atteinte des objectifs de la formation
  • Rédaction de la fiche d'évaluation par chaque apprenant

Équipe pédagogique

Formateurs : IDE, IDE spécialisée

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle

Qualité et satisfaction

QUIZZ et questionnaire d'évaluation de la formation

Capacité d'accueil

Entre 4 et 10 apprenants

Délai d'accès

2 semaines