LES TROUBLES PSYCHIQUES ET PSYCHOLOGIQUES - COMMUNICATION
Formation créée le 28/11/2023. Dernière mise à jour le 20/02/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Différencier les troubles, repérer les signes, communiquer et analyser ses pratiques professionnelles
Objectifs de la formation
- Différencier névrose et psychose, troubles psychiatriques et troubles cognitifs
- Repérer les signes de la dépression chez la personne âgée et prendre soin non-pharmacologique
- Communiquer et appliquer des conduites à tenir
- Se mettre en situation à travers des jeux de rôles
- Observer, analyser pour comprendre ses propres pratiques professionnelles
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels en situation de prendre soin au sein d'un ehpad ou structure d'accompagnement à domicile
Prérequis
- Expériences auprès du public présentant des troubles psychiques et/ou psychologiques
Contenu de la formation
-
ACCUEIL DES APPRENANTS
- Présentation des apprenants et du formateur 5recueil des attentes des stagiaires)
- Présentation du contenu de la formation
- Quizz de connaissances
-
DIFFERENCIER LES TROUBLES
- Du normal au pathologique
- Différencier névrose et psychose (bipolarité, schizophrénie, paranoïa, TOC, automutilation, etc.)
- Les manifestations cliniques selon les âges
- La différence entre les troubles psychiatriques et les troubles cognitifs (rappel sur les maladies neurodégénartives)
-
PARTICULARITE DE LA DEPRESSION CHEZ LA PERSONNE ÂGEE
- La crise du vieillissement
- Repérer les signes de la dépression
- Les risques suicidaires
- La prévention
-
COMMUNICATION ET CONDUITE A TENIR
- Comment réagir face à une personnes présentant des troubles
- Quelques règles et conduites à tenir
- Etude de cas et analyse de situation
- Jeux de rôle
-
BILAN ET CLOTURE DE LA FORMATION
- Reprise du Quizz
- Evaluer oralement l'atteinte des objectifs de la formation
- Rédaction de la fiche d'évaluation par chaque apprenant
Équipe pédagogique
Formateurs : IDE, IDE spécialisée
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
Qualité et satisfaction
QUIZZ et questionnaire d'évaluation de la formation
Capacité d'accueil
Entre 4 et 10 apprenants
Délai d'accès
2 semaines