MALADIE D'ALZHEIMER ET APPARENTEES
Taux de satisfaction :
8,9/10
(6 avis)
Formation créée le 15/02/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Au terme de la formation, le professionnel saura définir la démence, identifier les capacités de la personne en fonction des stades de la maladie, communiquer avec cette personne et adapter sa pratique professionnelle en conséquence
Objectifs de la formation
- DEFINIR LA DEMENCE
- DIFFERENCIER MALADIE D'ALZHEIMER ET AUTRES DEMENCES
- IDENTIFIER LES CAPACITES DES PERSONNES MALADES
- COMMUNIQUER AVEC LES PERSONNES MALADES ET ADAPTER SA PRATIQUE PROFESSIONNELLE
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- PERSONNELS DES ETABLISSEMENTS DE SOINS
Prérequis
- NEANT
Contenu de la formation
-
ACCUEIL
- PRESENTATION DES APPREMANTS ET DU FORMATEUR
- PRESENTATION DU PLAN DE LA FORMATION
- QUIZZ
-
LA DEMENCE
- PRESENTATION DE LA SENESCENCE PHYSIOLOGIQUE
- DEFINITION DE LA DEMENCE DANS SA GENERALITE
-
LA MALADIE D'ALZHEIMER
- ETUDE DES REPRESENTATIONS DE LA MALADIE (POINT DE VUE PERSONNEL, POINT DU MALADE)
- DEFINITION DE LA MALADIE D'ALZHEIMER
- SES DIFFERENTS STADES (DEBUT, STADE MODERE, STADE SEVERE)
-
LES AUTRES DEMENCES
- LES DEMENCES FRONTO-TEMPORALES
- LA MALADIE DE PICK
- LA DEMENCE A CORPS DE LEWY
- LA MALDIE D'HUNTINGTON
-
L'ENVIRONNEMENT DE LA PERSONNE DEMENTE
- LA DESORGANISATION
- L'ESTIME DE SOI ET TENUE VESTIMENTAIRE
- ETUDE DE CAS (RANGEMENT DE PLACARD)
- LA RELATION AVEC LA FAMILLE
-
COMMUNIQUER AVEC UNE PERSONNE ATTEINTE DE DEMENCE
- AIDER A LA PERSONNE A PARLER ET A COMMUNIQUER
- SE SITUER POUR FAVORISER UNE CONVERSATION OPTIMALE
- ASSOCIER LA PERSONNE A LA COMMUNICATION
- TECHNIQUES DE COMMUNICATION VERBALE ET NON VERBALE
- PRESENTATION DE TECHNIQUE DE COMMUNICATION
- ETUDE DE CAS : REFUS DE SOINS AUTOUR DE LA TOILETTE
- ANALYSE DE SITUATION : REFUS DE PRISE DE REPAS
-
BILAN ET CLOTURE DU STAGE
- QUIZZ INITIAL
- TOUR DE TABLE
- EVALUATIONS
Équipe pédagogique
Entre 20 et 30 formateurs ayant de l'expérience dans les domaines de formation proposés par notre organisme
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
8,9/10
(6 avis)