MALADIE D'ALZHEIMER ET APPARENTEES
Formation créée le 15/02/2023. Dernière mise à jour le 03/03/2026.
Version du programme : 1
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Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
Oui
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MALADIE D'ALZHEIMER ET APPARENTEES
Au terme de la formation, le professionnel saura définir la démence, identifier les capacités de la personne en fonction des stades de la maladie, communiquer avec cette personne et adapter sa pratique professionnelle en conséquence
Objectifs de la formation
- DEFINIR LA DEMENCE
- DIFFERENCIER MALADIE D'ALZHEIMER ET AUTRES DEMENCES
- IDENTIFIER LES CAPACITES DES PERSONNES MALADES
- COMMUNIQUER AVEC LES PERSONNES MALADES ET ADAPTER SA PRATIQUE PROFESSIONNELLE
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- PERSONNELS DES ETABLISSEMENTS DE SOINS
Prérequis
- NEANT
Contenu de la formation
ACCUEIL
- PRESENTATION DES APPREMANTS ET DU FORMATEUR
- PRESENTATION DU PLAN DE LA FORMATION
- QUIZZ
LA DEMENCE
- PRESENTATION DE LA SENESCENCE PHYSIOLOGIQUE
- DEFINITION DE LA DEMENCE DANS SA GENERALITE
LA MALADIE D'ALZHEIMER
- ETUDE DES REPRESENTATIONS DE LA MALADIE (POINT DE VUE PERSONNEL, POINT DU MALADE)
- DEFINITION DE LA MALADIE D'ALZHEIMER
- SES DIFFERENTS STADES (DEBUT, STADE MODERE, STADE SEVERE)
LES AUTRES DEMENCES
- LES DEMENCES FRONTO-TEMPORALES
- LA MALADIE DE PICK
- LA DEMENCE A CORPS DE LEWY
- LA MALDIE D'HUNTINGTON
L'ENVIRONNEMENT DE LA PERSONNE DEMENTE
- LA DESORGANISATION
- L'ESTIME DE SOI ET TENUE VESTIMENTAIRE
- ETUDE DE CAS (RANGEMENT DE PLACARD)
- LA RELATION AVEC LA FAMILLE
COMMUNIQUER AVEC UNE PERSONNE ATTEINTE DE DEMENCE
- AIDER A LA PERSONNE A PARLER ET A COMMUNIQUER
- SE SITUER POUR FAVORISER UNE CONVERSATION OPTIMALE
- ASSOCIER LA PERSONNE A LA COMMUNICATION
- TECHNIQUES DE COMMUNICATION VERBALE ET NON VERBALE
- PRESENTATION DE TECHNIQUE DE COMMUNICATION
- ETUDE DE CAS : REFUS DE SOINS AUTOUR DE LA TOILETTE
- ANALYSE DE SITUATION : REFUS DE PRISE DE REPAS
BILAN ET CLOTURE DU STAGE
- QUIZZ INITIAL
- TOUR DE TABLE
- EVALUATIONS
Équipe pédagogique
Formateur diplômé, habilité ou expérimenté dans le domaine
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
Qualité et satisfaction
Questionnaire d'évaluation de la qualité
Capacité d'accueil
Entre 2 et 10 apprenants
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
PSH - PMR (S'agissant d'une formation continue dédiée aux professionnels en activité, l'accessibilité PSH - PMR dépend de l'aptitude physique de l'apprenant à exercer la fonction)